亚洲永久免费,日韩欧美黄色,久久久久久久999精品视频

職業(yè)教育/培訓 3-4K元/月
高薪職位每周雙休年假年終獎公費培訓標準工時優(yōu)質企業(yè)社會保險環(huán)境優(yōu)雅...

南寧市弘睿職業(yè)培訓學校

更新: 2021-05-10 瀏覽: 10491 人申請：4人

立即開聊

投遞簡歷

南寧市弘睿職業(yè)培訓學校

證

1周前

最近登錄
9年

會員等級

單位性質：民營企業(yè)
所屬行業(yè)：教育/科研/培訓
員工人數：100—200人
營業(yè)執(zhí)照：

招聘職位

競價專員教務老師誠聘市場拓展專員 [畢]課程顧問北大青鳥招聘學生咨詢師咨詢師北大青鳥招聘JAVA工程師教員課程顧問（咨詢師） JAVA程序講師網站宣傳文案策劃編輯市場活動專員北大青鳥招聘軟件工程師教員網絡運營與維護助理 Java程序開發(fā)員計算機管理員（實習）網站美工手機游戲開發(fā)實習生游戲界面設計師（可實習）計算機數據庫工程師就業(yè)專員查看更多職位 >>

職位詳情招聘職位（25）

基本信息
- 工作地點：南寧西鄉(xiāng)塘區(qū)
- 招聘人數：3人
- 性別要求：不限
- 職位類型：全職
- 招聘部門：
- 年齡要求：不限
- 工作經驗：不限
- 學歷要求：不限學歷
- 住宿情況：面議
職位描述

一、崗位職責
1.認真執(zhí)行學校有關學生的各項規(guī)章制度，積極配合學校做好校規(guī)校紀等方面的建設工作；
2.做好班級組織管理工作，加強班風、學風建設，做好班干部的選拔、培養(yǎng)和指導工作；
3.積極幫助學生更**育觀念，努力提高學生自主、自學、自治的能力；
4.及時記錄任課老師上課和學生出勤的情況，了解任課教師的教學進度和教學信息，了解學生的要求，并及時向教務反饋情況；
5.及時向學生傳達學校的教學、考試等信息，指導學生做好學習、考試的方法和技巧；
二、任職資格:
1.身心健康，為人師表、管理育人，服務育人；
2.熱愛學生和教育事業(yè)，善于與學生、學生家長及任課教師溝通；
3.愛崗敬業(yè)，具有較強的教育和組織管理能力；
4.工作踏實、細心，有上進心，抗壓能力強；

聯系我時，請說是在吉安新干縣人事人才網上看到的，謝謝！
競爭力分析

你的競爭力超過了

的求職者

查看完整個人競爭力>>
聯系方式
- 聯系人：馬老師
- 電話： [ 查看 ]
- 工作地址：廣西南寧西鄉(xiāng)塘大學東路188號廣西民族大學北門上班路線查詢
溫馨提示：以任何形式向勞動者收取定金、保證金（物）的行為均違反《中華人民共和國勞動法》，請求職者提起注意并加以甄別。
和TA聊聊

投遞簡歷
投遞簡歷

立即開聊

問企業(yè) 我要提問

熱門搜索
熱門職位
熱門城市
其他區(qū)域

吉安新干縣新媒體運營招聘吉安新干縣快遞員招聘吉安新干縣司機招聘吉安新干縣普工招聘吉安新干縣分揀員招聘吉安新干縣老師招聘吉安新干縣攝影招聘吉安新干縣物流操作員招聘吉安新干縣店長招聘吉安新干縣健身顧問招聘吉安新干縣會計招聘吉安新干縣視頻剪輯招聘吉安新干縣電商運營招聘吉安新干縣兼職招聘吉安新干縣客服專員招聘吉安新干縣主播招聘吉安新干縣外貿經理招聘吉安新干縣設計招聘吉安新干縣銷售經理招聘

招聘

求職找工作

企業(yè)招人才

活動專欄

便捷工具

百城招聘手機APP應用

微信小程序

職業(yè)教育/培訓 3-4K元/月
高薪職位每周雙休年假年終獎公費培訓標準工時優(yōu)質企業(yè)社會保險環(huán)境優(yōu)雅...

南寧市弘睿職業(yè)培訓學校

更新: 2021-05-10 瀏覽: 10491 人申請：4人

1周前

9年

基本信息

職位描述

競爭力分析

你的競爭力超過了

的求職者

查看完整個人競爭力>>

聯系方式

招聘

求職找工作

企業(yè)招人才

活動專欄

便捷工具

百城招聘手機APP應用

微信小程序

職業(yè)教育/培訓 3-4K元/月 高薪職位每周雙休年假年終獎公費培訓標準工時優(yōu)質企業(yè)社會保險環(huán)境優(yōu)雅... 南寧市弘睿職業(yè)培訓學校 更新: 2021-05-10 瀏覽: 10491 人 申請：4人

1周前

9年

基本信息

職位描述

競爭力分析 你的競爭力超過了 的求職者 查看完整個人競爭力>>

聯系方式

職業(yè)教育/培訓 3-4K元/月
高薪職位每周雙休年假年終獎公費培訓標準工時優(yōu)質企業(yè)社會保險環(huán)境優(yōu)雅...

南寧市弘睿職業(yè)培訓學校

更新: 2021-05-10 瀏覽: 10491 人申請：4人

競爭力分析

你的競爭力超過了

的求職者

查看完整個人競爭力>>