亚洲专区国产精品,亚洲免费黄色,国产+人+亚洲

小學全科輔導老師急 1.5-2K元/月
每周雙休工作餐社會保險環境優雅公費培訓...

南寧市青秀區楊海蒂英語培訓學校

更新: 2021-05-10 瀏覽: 13509 人申請：1人

立即開聊

投遞簡歷

南寧市青秀區楊海蒂英語培訓學校

證

1周前

最近登錄
12年

會員等級

單位性質：私營企業
所屬行業：教育/科研/培訓
注冊資金：100萬以下
員工人數：50人以下
成立日期：2010年7月18日
營業執照：

招聘職位

招托管班做飯阿姨一名廚師招生專員（帶薪寒暑假）教學主管（帶薪寒暑假）人事專員招生顧問（帶薪寒暑假）托管晚輔項目負責人英語老師課程顧問（帶薪寒暑假）兼職外籍教師英語教師事業合伙人急聘英語老師補助待遇優外籍教師

仙葫校區

校區教學總監急仙葫校區校長急英語教師數學老師急語文老師急小學全科輔導老師急

職位詳情招聘職位（19）

基本信息
- 工作地點：南寧青秀區
- 招聘人數：5人
- 性別要求：不限
- 職位類型：全職
- 招聘部門：仙葫校區
- 年齡要求：20歲以上-45歲以下
- 工作經驗：1年
- 學歷要求：中專以上
- 住宿情況：提供住宿
職位描述

應聘注意事項：

1．投遞簡歷并請附免冠近照；

2．提交自薦信，要求

  a) 對企業及其所在行業的認識

  b) 對應聘崗位的認識

  c) 本人應聘該崗位的資格和優勢

3．面試請攜帶畢業證書、職業技能資格證書原件及復印件

4．將個人履歷和相關資料直接送至楊海蒂英語培訓學校，請在簡歷中附上近期免冠照片1張。如果您符合要求，我們將在收到簡歷后電話通知。（請各位應聘者注意：職位投遞簡歷每人限投一個職位，請勿一份簡歷投多個職位，謝謝！）

仙葫校區電話：180-7481-8556 張老師

    133-6781-6488 陸老師

    1814910245@qq.com
工作簡介及其它要求：

職位描述：

1）幫助學生提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣

2) 為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高成績

任職要求：

1) 大學大專及以上學歷，一年以上教學經驗，有教學經驗者優先

2）相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力

3）做事嚴謹，虛心好學

4）態度積極，性格開朗，做事有激情，抗壓能力強，有責任心，執行力強

5）講課條理清晰，風趣幽默，有互動，能夠因材施教，啟發教學

6）具有良好的教師職業操守和服務意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表

聯系我時，請說是在吉安新干縣人事人才網上看到的，謝謝！
競爭力分析

你的競爭力超過了

的求職者

查看完整個人競爭力>>
聯系方式
- 聯系人：李老師
- 電話： [ 查看 ]
- 工作地址：南寧市青秀區葛村路13號精通101酒店4樓401 上班路線查詢
溫馨提示：以任何形式向勞動者收取定金、保證金（物）的行為均違反《中華人民共和國勞動法》，請求職者提起注意并加以甄別。
和TA聊聊

投遞簡歷
投遞簡歷

立即開聊

問企業我要提問

熱門搜索
熱門職位
熱門城市
其他區域

吉安新干縣新媒體運營招聘吉安新干縣快遞員招聘吉安新干縣司機招聘吉安新干縣普工招聘吉安新干縣分揀員招聘吉安新干縣老師招聘吉安新干縣攝影招聘吉安新干縣物流操作員招聘吉安新干縣店長招聘吉安新干縣健身顧問招聘吉安新干縣會計招聘吉安新干縣視頻剪輯招聘吉安新干縣電商運營招聘吉安新干縣兼職招聘吉安新干縣客服專員招聘吉安新干縣主播招聘吉安新干縣外貿經理招聘吉安新干縣設計招聘吉安新干縣銷售經理招聘

招聘

求職找工作

企業招人才

活動專欄

便捷工具

百城招聘手機APP應用

微信小程序

小學全科輔導老師急 1.5-2K元/月
每周雙休工作餐社會保險環境優雅公費培訓...

南寧市青秀區楊海蒂英語培訓學校

更新: 2021-05-10 瀏覽: 13509 人申請：1人

1周前

12年

基本信息

職位描述

競爭力分析

你的競爭力超過了

的求職者

查看完整個人競爭力>>

聯系方式

招聘

求職找工作

企業招人才

活動專欄

便捷工具

百城招聘手機APP應用

微信小程序

小學全科輔導老師 急 1.5-2K元/月 每周雙休工作餐社會保險環境優雅公費培訓... 南寧市青秀區楊海蒂英語培訓學校 更新: 2021-05-10 瀏覽: 13509 人 申請：1人

1周前

12年

基本信息

職位描述

競爭力分析 你的競爭力超過了 的求職者 查看完整個人競爭力>>

聯系方式

小學全科輔導老師急 1.5-2K元/月
每周雙休工作餐社會保險環境優雅公費培訓...

南寧市青秀區楊海蒂英語培訓學校

更新: 2021-05-10 瀏覽: 13509 人申請：1人

競爭力分析

你的競爭力超過了

的求職者

查看完整個人競爭力>>